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为了筹备春节联欢会,班长对全班50名同学喜欢吃哪种水果作了问卷调查,小明将班长的统计结果绘成如图所示的统计图,并得出以下结论,其中错误的是(  )
A、一人可以吃n种水果
B、喜欢吃葡萄的人最多
C、喜欢吃苹果的人数是喜欢吃香蕉人数的3倍
D、喜欢吃香蕉的人数占全班人数的40%
考点:条形统计图
专题:
分析:从由统计图获取信息,由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义,依据所示的实际意义获取正确的信息.
解答:解:A、因为共有50名学生,而统计图中的数据之和是30+10+20+40=100>50,所以正确;
B、从统计图的高低判断,喜欢吃葡萄的人最多,正确;
C、喜欢吃苹果的人数30人,是喜欢吃香蕉的人数20人的
3
2
倍,不正确;
D、喜欢吃香蕉的人数20人,全班50人所以20÷50=40%,正确.
故选:C.
点评:本题主要考查了条形统计图,解题的关键是读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,根据图中数据进行正确计算.特别注意此题中,一个人可以喜欢吃好几种水果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,由相同边长的小正方形组成的网格图形,A、B、C都在格点上.
(1)在网格内过点C画与线段AB平行且相等的线段CD;
(2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为点G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.
(3)线段AH的长度是点
 
到直线
 
的距离,点A到直线BC的距离是
 

(4)线段AG、AH的大小关系为:AG
 
AH(填“>”或“<”或“=”),理由是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校要求200名学生惊醒社会调查,每人必须完成3-6份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和尚未完整的条形图(如图2),回答下列问题:
(1)请将条形统计图2补充完整;
(2)写出这20名学生每天完成报告份数的众数
 
份和中位数
 
份;
(3)在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是
.
x
=
x1+x2+…xn
n

第二步:在该问题中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;
第三步:
.
x
=
3+4+5+6
4
=4.5(份)
小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请你帮助改正,并估算着200名学生共完成多少分报告?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠BOE=35°,则∠AOC的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x-y=
6
5
,那么5x-5y-1=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知学习小组5位同学参加学业水平测试(满分100分)的平均成绩是80分,其中两位女生的成绩分别为85分,75分,三位男生成绩x1、x2、x3的方差为150(分2).
(1)学习小组三位男生成绩x1、x2、x3的平均数是
 
分;
(2)求学习小组5位同学成绩的方差.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某射击队为了从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对他们进行了6次测试,测试成绩如下表(单位:环)
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
10898109
107101098
(1)分别计算甲、乙6次测试成绩的方案;
(2)根据(1)、(2)计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(5ax2+15x)÷5x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长为3,
8
5

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