| A. | x2-x+6 | B. | x2+9x-6 | C. | x2+x+6 | D. | 2x2-x+1 |
分析 先把各多项式利用配方法变形,然后利用平方差公式可判断各多项式在实数范围内是否可以因式分解.
解答 解:A、x2-x+6=(x-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{23}{4}$,此多项式在实数范围内不能因式分解,所以A选项错误;
B、x2+9x-6=(x+$\frac{9}{2}$)2-$\frac{105}{4}$=(x+$\frac{9}{2}$+$\frac{105}{2}$)(x+$\frac{9}{2}$-$\frac{\sqrt{105}}{2}$),所以B选项正确;
C、x2+x+6=(x+$\frac{1}{2}$)2+$\frac{25}{4}$,此多项式在实数范围内不能因式分解,所以C选项错误;
D、2x2-x+1=2(x-$\frac{1}{4}$)2+$\frac{7}{8}$,此多项式在实数范围内不能因式分解,所以D选项错误.
故选B.
点评 本题考查了实数范围内分解因式:一些式子在有理数的范围内无法分解因式,可是在实数范围内就可以继续分解因式.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9的算术平方根是3 | B. | $\sqrt{16}$平方根是±2 | ||
| C. | 27的平方根是±3 | D. | 立方根等于-1的实数是-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 4个 | C. | 5 个 | D. | 9个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 无限小数都是无理数 | |
| B. | 每一个实数都可以用数轴上的一个点表示 | |
| C. | 带根号的数都是无理数 | |
| D. | 无理数包括正无理数、零、负无理数 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x}{4}+5=\frac{x-100}{3}$ | B. | $\frac{x}{4}+5=\frac{x}{3}-100$ | C. | $\frac{x+5}{4}=\frac{x-100}{3}$ | D. | $\frac{x}{4}-5=\frac{x+100}{3}$ |
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