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    用尺规法画一个角等于已知角．
    考点：作图—基本作图
    专题：
    分析：根据作一个角等于已知角的方法作图即可．
    解答：解：如图：
    ．
    点评：此题主要考查了基本作图，关键是掌握基本作图的方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）2（3y-1）-3（4-y）=5y；
    （2）
    2x+1
    3
    -
    10x+1
    6
    =1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(-2)2-8÷(-2)×(-
    1
    2
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明对某校七年级2班做喜欢什么球类运动的调查．如图是小明对所调查结果的条形统计图．
    （1）该校七年级2班共有多少名学生？
    （2）请你改用扇形统计图来表示该校七年级2班同学喜欢的球类运动．
    （3）从统计图中你可以获得哪些信息？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    O是直线AB上一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC．
    （1）如图1，图中共有小于平角的角
     
    个；
    （2）如图1，若∠AOC=40°，求∠DOE的度数；
    （3）将图1中的∠COD按顺时针方向旋转至图2位置．探究∠AOC与∠DOE度数之间的关系，写出你的结论并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，关于x的二次函数y=2x2+4x+k-1（k为正整数）．
    （1）若二次函数y=2x2+4x+k-1的图象与x轴有两个交点，求k的值．
    （2）若关于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0（k为正整数）有两个不相等的整数解，点A（m，y1），B（m+1，y2），C（m+2，y3）都在二次函数y=2x2+4x+k-1（k为正整数）图象上，求使y1≤y2≤y3成立的m的取值范围．
    （3）将（2）中的抛物线平移，当顶点至原点时，直线y=2x+b交抛物线于A（-1，n）、B（2，t）两点，问在y轴上是否存在一点C，使得△ABC的内心在y轴上？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=BC，将△ABC绕点A沿顺时针方向旋转得△A1B1C1，使点C1落在直线BC上（点C1与点C不重合）

    （1）如图1，当∠C＞60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；
    （2）当∠C＜60°时，请你在如图2中用尺规作图法作出△AB1C1（保留作图痕迹不写作法），再猜想边ABl与边CB的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在我市开展的“增强学生体质，丰富学校生活”活动中，某校根据实际情况，决定主要开设A：乒乓球，B：篮球，C：跑步，D：跳绳这四种运动项目．为了解学生喜欢哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图1和扇形统计图2．请你结合图中的信息解答下列问题：

    （1）样本中喜欢B项目的人数百分比是
     
    ，其所在扇形统计图2中的圆心角的度数是
     
    ；
    （2）把条形统计图1补充完整；
    （3）已知该校有1200人，估计全校喜欢乒乓球的人数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示201400，应记作
     
    ．

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