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15.用圆规.直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.已知:线段a.求作:等腰△ABC,使底边BC=a,高AD=$\frac{1}{2}$a.

分析 先作出线段BC=a,再做线段BC的垂直平分线,最后在DM上截取DA=$\frac{1}{2}$a.

解答 解:如图,

∴△ABC是所求作的三角形.

点评 此题是复杂作图,主要用到作线段等于已知线段,线段的垂直平分线,解本题的关键是掌握基本作图.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)(-1)2004+(-$\frac{1}{2}$)-2-(3.14-π)0 
(2)(2a+3b)(2a-3b)+(a-3b)2
(3)(-2x2y+6x3y4-8xy)÷(-2xy)  
(4)20052-2007×2003
(5)化简再求值:x(x+2y)-(x+1)2+2x,其中x=$\frac{1}{25}$,y=-25.

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6.计算:$\sqrt{16}$+(π-$\sqrt{3}$)0-($\frac{1}{3}$) -1+|-2|

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3.关于x的分式方程$\frac{x+2}{x-1}$=$\frac{m}{1-x}$有增根,则m的值是-3.

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10.在-3,$\sqrt{2}$,-1,$\frac{π}{6}$,|-2|五个数中无理数有2个,负数有2个.

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20.已知5x=6y(y≠0),那么下列比例式中正确的是(  )
A.$\frac{x}{5}=\frac{y}{6}$B.$\frac{x}{6}=\frac{y}{5}$C.$\frac{x}{y}=\frac{5}{6}$D.$\frac{x}{5}=\frac{6}{y}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.某调查小组采用简单随机抽样方法,对我区部分初中生每天进行课外阅读的时间进行了抽样调查,将所得数据进行整理后绘制成如下统计图表,根据图表中的信息回答下列问题:
(1)该调查小组抽取的样本容量是多少?
(2)分别补全两个统计图表;
(3)请估计我区初中生每天进行课外阅读的平均时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,在△ABC中,AC=BC,点D在AB边上,DE∥AC交BC边于点E,DF⊥AB,垂足是D,交直线BC于点F,试说明△DEF是等腰三角形的理由.

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5.如图,△ABC中,DE∥FG∥BC,AD:DF:FB=1:2:3,求S四边形DFGE:S四边形FBCG的值.

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