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    定义运算“@”如下：当时，;当时，。（1）计算：（2）若，求x的值？

    解(1)-3    (2)x=-5或x=1

    解析试题分析：根据示例，可知当2＞时
    （2）依题意知，x-（x+3）=-3＜0.故
    整理得，解得x=1或x=-5，
    考点：规律探究题
    点评：本题难度较低，主要考查学生对规律探究题型知识点的掌握，为中考常考题型，要求学生牢固掌握。

    练习册系列答案
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    15、定义运算“*”如下：当a≥b时，a*b=b2；当a＜b时，a*b=a．则当x=2时，（1*x）•x-（3*x）的值为
    x-x2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对正有理数a，b，定义运算*如下：a*b=
    aba+b
    ，则3*（-4）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a，b是任意两个不等于零的数，定义φ运算如下（其余符号意义如常）：aφb=
    a2b
    ，那么[（1φ2）φ3]+[1φ（2φ3）]的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于任意两个和为正数的实数a、b，定义运算※如下：a※b=
    a-b
    		a+b
    ，例如3※1=
    3-1
    		3+1
    =1    ．那么8※12=
    -
    2
    5
    		5
    -
    2
    5
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对平面直角坐标系内有两个点A、B 定义运算☆如下：A☆B=
    AB…(如果AB∥x轴)
    0…(如果AB不平行于x轴)

    例如：A（3，2）B（2，3）则 A☆B=0； 又例如：A（3，2）B（5，2）则 A☆B=2
    现在已知A（-6，-4）且 A☆B=9，则B点的坐标为
    （-15，-4）或（3，-4）
    （-15，-4）或（3，-4）
    ．

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