| A. | $\sqrt{10}$+2$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}$+2$\sqrt{10}$ | C. | $\sqrt{2}$+4$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{10}$+2$\sqrt{2}$或$\sqrt{2}$+2$\sqrt{10}$ |
分析 根据等腰三角形的两边长分别为$\sqrt{2}$和$\sqrt{10}$,分两种情况讨论:$\sqrt{2}$为腰时;$\sqrt{10}$为腰时;再由三角形的三边关系定理得出结论.
解答 解:∵一个等腰三角形的两边长分别为$\sqrt{2}$和$\sqrt{10}$,
∴当$\sqrt{2}$为腰时,三边长分别为$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$,
∵$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$=$\sqrt{8}$<$\sqrt{10}$,
∴不成立;
当$\sqrt{10}$为腰时,三边长分别为$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$,$\sqrt{10}$,
∴三角形的周长为$\sqrt{2}$+2$\sqrt{10}$.
故选B.
点评 本题考查了等腰三角形的性质及三角形的三边关系定理;分类讨论后一定要进行验证这是正确解答本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{4}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9,9 | B. | 7,9 | C. | 9,7 | D. | 8,9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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