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    如图：△ABC中，AB=AC=5，AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D，

    （1）若△BCD的周长为8，求BC的长；（3分）

    （2）若∠ABD：∠DBC=1：1，求∠A的度数．（3分）


    ①3，②36°


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知如图(1)，(2)中各有两个三角形,其边长和角的度数已在图上标注,图(2)中AB，CD交于O点,对于各图中的两个三角形而言,下列说法正确的是(   )

    (A)都相似                   (B)都不相似

    (C)只有(1)相似              (D)只有(2)相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的点，CE=AF，请你猜想：线段BE与线段DF有怎样的关系？并对你的猜想加以证明.

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    —27的立方根是     ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知2a—1的平方根为±3，3a+b—1的立方根为2，求6a—b的算术平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是（     ） 

      A. 15°           B. 135°        C. 165°         D.100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    日常生活中我们使用的数是十进制数．而计算机使用的数是二进制数，即数的进位方法是“逢二进一”．二进制数只使用数字0、1，如二进制数1101记为1101，1101通过式子可以转换为十进制数13，仿照上面的转换方法，将二进制数11101转换为十进制数是（     ）

    A.  4           B.  25         C.  29           D.  33

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有两根木条，一根AB长为80㎝，另一根CD长为130㎝，在它们的中点处各有一个小圆孔M、N（圆孔直径忽略不计，M、N抽象成两个点），将它们的一端重合，放置在同一条直线上，此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是多少？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式中,正确的是(   )

        A.=±4     B.±=4      C.=-3      D.=-4

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