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    甲乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表（　　）
    班级 参赛人数 中位数 方差 平均字数
    甲 55 149 181 135
    乙 55 151 110 135
    某同学分析上表后得出如下结论：
    ①甲、乙两班学生电脑汉字输入的平均水平相同；
    ②乙班电脑汉字输入优秀的人数多于甲班（每分钟输入汉字≥150个为优秀）；
    ③甲班学生电脑汉字输入成绩的稳定性好于乙班．
    则该同学分析的结论正确的是（　　）
    A、①②③B、①②C、①③D、②③
    考点：方差,算术平均数,中位数
    专题：图表型
    分析：平均水平的判断主要分析平均数；优秀人数的判断从中位数不同可以得到；波动大小比较方差的大小．
    解答：解：①甲、乙两班学生电脑汉字输入的平均水平相同，故①正确；
    ②乙班电脑汉字输入优秀的人数多于甲班（每分钟输入汉字≥150个为优秀），故②正确；
    ③甲班学生电脑汉字输入成绩的稳定性好于乙班，故③错误，
    故选：B．
    点评：本题考查了平均数，中位数，方差的意义．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若点P在第二象限，它到x轴，y轴的距离分别为3，1，则点P的坐标为（　　）
    A、（1，3）
    B、（-3，1）
    C、（-1，3）
    D、（3，-1）

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    1
    x
    -6y=
    1
    2
    ，4xy=5，x2-3y=6，4x+y=3+4x，是二元一次方程的个数为（　　）
    A、2B、1C、3D、4

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    已知正方形的边长为（x+1）cm，则它的面积为（　　）
    A、（x2+1）cm2
    B、（x2+x）cm2
    C、（x2+x+1）cm2
    D、（x2+2x+1）cm2

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    下列计算正确的是（　　）
    A、a3+a3=2a6
    B、a3•a2=a6
    C、a6÷a2=a3
    D、（a3）2=a6

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    将△ABC的三个顶点的横坐标都加上-6，纵坐标都减去5，则所得图形与原图形的关系是（　　）
    A、将原图形向x轴的正方向平移了6个单位，向y轴的正方向平移了5个单位
    B、将原图形向x轴的负方向平移了6个单位，向y轴的正方向平移了5个单位
    C、将原图形向x轴的负方向平移了6个单位，向y轴的负方向平移了5个单位
    D、将原图形向x轴的正方向平移了6个单位，向y轴的负方向平移了5个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BE⊥AE，CF⊥AE，垂足分别是E、F，又知D是EF的中点，△BED与△CFD全等吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，BC=5cm，求AC的长．

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    解下列方程组（不等式组）：
    （1）
    3x-y+z=4
    2x+3y-z=12
    x+y+z=6
    ；
    （2）解不等式（组）
    5x-1＞2x-4
    1
    2
    x≤
    x+2
    4
    ，并把解集在数轴上表示出来．

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