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    有一个三位数，它的最高位数上的数是2，若2移到末尾，得到的新三位数是原三位数的2倍还多74，则原三位数是
     
    ．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：数字问题
    分析：设原三位数的十位数字是x，个位数字是y，新三位数是原三位数的2倍还多74，列出方程，求出10x+y的值即可得出答案．
    解答：解：设原三位数的十位数字是x，个位数字是y，根据题意得；
    100x+10y+2=2（200+10x+y）+74，
    100x+10y+2=400+20x+2y+74，
    80x+8y=472，
    10x+y=59，
    则原三位数是259；
    故答案为：259．
    点评：此题考查了二元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一”期间，某风景区在7天中每天游客的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
    日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
    人数变化
    单位：万人    		+0.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
    （1）若9月30日的游客人数记为a，请用含a的代数式表示10月2日的游客人数？
    （2）请判断七天内游客人数最多的是哪天？请说明理由．
    （3）此风景区一方面给广大市民提供一个休闲游玩的好去处；另一方面拉动了内需，促进了消费．若9月30日的游客人数为1万人，进园的人每人平均消费60元，问“十一”期间所有游园人员在此风景区的总消费是多少元？（用科学记数法表示）

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    计算：sin230°+tan260°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		(-4)×(-9)
    =
    		-4
    ×
    		-9
    B、
    		16+
    1
    4
    =
    		16
    +
    1
    4
    =4
    1
    2
    C、
    		4
    1
    9
    =
    		4
    ×
    1
    9
    D、
    0.01
    1.21
    =
    		0.01
    		1.21
    =
    1
    11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    2x-1
    4-3x
    ，当x取何值时．
    （1）y的值是正数；
    （2）y的值是负数；
    （3）y的值是零；
    （4）分式无意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=x2+mx+2m-m2，根据以下条件求m的值．
    （1）抛物线过原点；
    （2）抛物线的对称轴为直线x=1；
    （3）抛物线与y轴交点的纵坐标是-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    -x2+4
    x+2
    -x-2．

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    在长60cm，宽40cm，高30cm的长方体木箱中注入15cm深的水，把一个边长10cm的立方体铁块沉入水中，水箱的水面将升高到多少cm？?

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，G是内心，BG与AC交于D，过D作DE∥AG与BC交BC于E，直线EG与AB交于F，求证：DF⊥AG．

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