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    将一个三角形经过怎样的旋转能得到一个平行四边形？并说说你的理由。
    绕三角形一边中点旋转180°，因为旋转图形的形状、大小不变，再根据两组对边相等的四边形是平行四边形。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、将一张纸对折，剪出两个全等的三角形，把这两个三角形一起放到下列图中△ABC的位置上，试一试，如果其中一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，能够得到下列图形呢？

    通过实际操作请回答下列问题：
    （1）这些图形中的两个三角形之间有什么样的关系？
    （2）在由△ABC变成△A′B′C′的过程中
    ①经过轴对称的是
    乙
    ．
    ②经过平移的是
    甲
    ．
    ③经过旋转的是
    丙、丁
    ．
    ④经过平移和旋转的是
    戊
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、（1）如图（a），它是一个多么漂亮的图案啊！请你在这个图案中确定一个基本图形，然后说出这个基本图形经过怎样的变换便可得到图（b）；
    （2）如图（b），将它分成△OAB、△OBC、△OCD三个等边三角形（包含三角形内部所有图形）．①探究：△OAB怎样变换可以得到△OBC？△OBC怎样变换可以得到△OCD？△OAB怎样变换可以得到△OCD？②思考：中心对称与旋转有何关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•澄江县二模）请你看清楚△ABC在平面直角坐标系中三个顶点的坐标（每一个小方格为一个单位长度）之后…：
    （1）经过怎样的平移，可使△ABC的顶点A与坐标原点O重合，并直接写出此时点C 的对应点C1坐标；（不必画出平移后的三角形）
    （2）将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°，得到△A′B′C′，画出△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　将一个三角形经过怎样的旋转能得到一个平行四边形？并说说你的理由。

     

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