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求不等式组:的整数解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省七年级下第一次月考数学卷(解析版) 题型:填空题

使有意义的x的取值范围是

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年福建省泉州市泉港区峰片区八年级上12月月考数学卷(解析版) 题型:解答题

已知,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE平分∠ACB交AB于点E.

(1)∠B= 度.

(2)如图1,若点D在斜边BC上,DM垂直平分BE,垂足为M.求证:BD=AE;

(3)如图2,过点B作BF⊥CE,交CE的延长线与点F.若CE=6,求△BEC的面积.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年福建省泉州市泉港区峰片区八年级上12月月考数学卷(解析版) 题型:选择题

如图,在△ABC中,AC=4,BC边上的垂直平分线DE分别交BC、AB于点D、E,若△AEC的周长是14,则直线DE上任意一点到A、C距离和最小为( )

A.28 B.18 C.10 D.7

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年安徽省六安市七年级下3月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

某生产“科学记算器”的公司,有100名职工,该公司生产的计算器由百货公司代理销售,经公司多方考察,发现公司的生产能力受到限制.决定引进一条新的计算器生产线生产计算器,并从这100名职工中选派一部分人到新生产线工作.分工后,继续在原生产线从事计算器生产的职工人均年产值可增加20%,而分派到新生产线的职工人均年产值为分工前人均年产值的4倍,如果要保证公司分工后,原生产线生产计算器的年总产值不少于分工前公司生产计算器的年总产值,而新生产线生产计算器的年总产值不少于分工前公司生产计算器的年总产值的一半.

(1)试确定分派到新生产线的人数;

(2)当多少人参加新生产线生产时,公司年总产值最大?相比分工前,公司年总产值的增长率是多少?

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年安徽省六安市七年级下3月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

关于x的某个不等式组的解集在数轴上表示为如图,则不等式组的解集为

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年安徽省六安市七年级下3月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列式子正确的是( )

A.a2>0 B.a2≥0 C.(a+1)2>1 D.(a﹣1)2>1

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科目:初中数学 来源:2016届上海市宝山区九年级上学期期末质量调研数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知○中一条长为24的弦的弦心距为5,则此圆的半径长为

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科目:初中数学 来源:2016届山西省九年级下第三次考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

综合与实践:“四扇纸风车”的制作

阅读“四扇纸风车”的制作过程,解决下列问题:“四扇纸风车”是如何制作的呢?如图1,首先,裁剪一块边长为12cm的正方形纸张;将花纹面朝下,使用你的尺子,画两条对角线(或沿其对角线对折);找到对角线的交点O,用按钉按下做个标记;在被交点O所分成的四条线段上靠近交点O的三等分点处分别做标记;如图2,然后由正方形的每个角开始延对角线剪开,到记号处停下;这样就有8个可折叠的角,将不相邻的四个角(不相邻指两角中间隔一角)折向中心;再用铁丝或钉子把它固定在一根木棍上就制作好了。

任务一:

(1)如图2 是制作过程中在对角线上做好标记的示意图,请求出正方形每个角处沿对角线剪开的长度;

(2)求出标记点E到正方形ABCD的顶点B的距离。

任务二:

若将“距交点O的处做标记”改为“距交点O的处做标记”并将不相邻的四个角折叠、压平,使角的顶点与交点O 重合,其余条件不变。

(1)请在图3中,把“四扇纸风车”的示意图补充完整,并将重叠部分图上阴影;

(2)求出(1)中补充完整后的“四扇纸风车”示意图中重叠部分的面积。

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