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如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,AD=EC.
求证:△ABE是等腰三角形.

证明:∵∠1=∠2,
∴∠ABD=∠EBC,
∵∠3=∠4,
∴∠A=∠E.
在△ABD和△CBE中

∴△ABD≌△EBC(AAS).
∴AB=BE,
∴△ABE是等腰三角形.
分析:若证明△ABE是等腰三角形即证明AB=EB即可,求线段相等,可把线段放进两个三角形中,求解三角形全等,由全等,即可得出线段相等.
点评:本题考查了全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的证明方法;熟练掌握三角形的性质及判定,要牢固掌握并灵活运用这些知识.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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