科目:初中数学 来源: 题型:
.阅读下面的例题:
解方程x2﹣|x|﹣2=0
解:(1)当x≥0,原方程化为x2﹣x﹣2=0,解得x1=2,x2=﹣1(不合题意,舍去)
(2)当x<0时,原方程化为x2+x﹣2=0,解得x1=1(不合题意,舍去),x2=﹣2,∴原方程的根是x1=2,x2=﹣2
(3)请参照例题解方程x2﹣|x﹣1|﹣2=0.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某中学随机调查了15名学生,了解他们一周在校参加体育锻炼时间,列表如下:
锻炼时间(小时) | 5 | 6 | 7 | 8 |
人数 | 2 | 6 | 5 | 2 |
则这15名同学一周在校参加体育锻炼时间的中位数和众数分别是____________。
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科目:初中数学 来源: 题型:
数学课上老师出了一道题,计算:
小明看后说:“太繁琐了,我是做不出来”;小亮思考后说:“若设=x,先运用整体思想将原式代换,再进行整式的运算,就简单了”.小明采用小亮的思路,很快就计算出了结果,请你根据小亮的思路完成计
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科目:初中数学 来源: 题型:
某工厂接受了20天内生产1200台GH型电子产品的总任务. 已知每台GH型产品由4个G型装置和3个H型装置配套组成. 工厂现有80名工人,每个工人每天能加工6个G型装置或3个H型装置.工厂将所有工人分成两组同时开始加工,每组分别加工一种装置,并要求每天加工的G、H型装置数量正好全部配套组成GH型产品.
(1)按照这样的生产方式,工厂每天能配套组成多少套GH型电子产品?
(2)为了在规定期限内完成总任务,工厂决定补充一些新工人,这些新工人只能独立进行G 型装置的加工,且每人每天只能加工4个G型装置. 请问至少需要补充多少名新工人?
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