精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

计算=           .     

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


.商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施. 经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.设每件商品降价x元. 据此规律,请回答:每件商品降价多少元时,商场日盈利可达2100元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


_____.

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


七年级二班教室后墙上的“学习园地”是一个长方形,它的面积为6a2-9ab+3a,其中一边长为3a,则这个“学习园地”的另一边长为____________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


多项式3(x-2)-5x(2-x)分解因式的结果是(      )

    A、 (x-2)(3-5x)                 B、 (x-2)(-3-5x) 

    C、 x(x-2)                      D、 (x-2)(3+5x)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


观察下列算式:

(1)由此可推断: =                 

(2)请用含字母m (m为正整数)的等式表示(1)中的一般规律                      

(3)仿照以上方法可推断: =                 

(4)仿照以上方法解方程: .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


使得分式 有意义的x取值范围是                    

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,反比例函数(k≠0,k为常数)的图象与一次函数y=ax+b(a≠0,a、b为常数)的图象相交于A(﹣4,1)、B(2,m)两点.

(1)求k、m的值;

(2)求△AOB的面积;

(3)根据图象直接写出使不等式ax+b>成立的x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案