如图,在6×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形顶点叫做格点,△ABC的三个顶点
和点D、E、F、G、H、K均在格点上,现以D、E、F、G、H、K中的三个点为顶点画三角形.
(1)在图①中画出一个三角形与△ABC全等;
(2)在图②中画出一个三角形与△ABC面积相等但不全等.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线l1:y1=x+1与直线l2:y2=mx+n相交于点P(a,2).
(1)求a的值;
(2)求直线l2的解析式;
(3)写出y1>y2>0时,x的取值范围.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠A=40°,有一块直角三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,若直角顶点D在三角形外部,则∠ABD+∠ACD的度数是__________度.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
数学课上,探讨角平分线的作法时,徐老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
作法:①如图①,在射线OA、OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE;
②分别以点D和点E为圆心,适当长(大于线段DE长的一半)为半径作圆弧,在∠AOB的内部,两弧交于点C;
③作射线OC.
徐老师又介绍用角尺平分一个任意角的方法,作法如下:
如图②,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线.
(1)徐老师用尺规作图作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是__________;
(2)请证明徐老师用角尺平分一个任意角的
方法.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
已知一次函数y=mx+n-3的图象如图,则m、n的取值范围是…………………( )
A.m>0,n<3; B.m>0,n>3; C.m<0,n<3; D.m<0,n>3;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
江苏省的面积约为102600km2,数据102600用科学记数法表示正确的是( )
A.12.26×104 B.1.026×105 C.1.026×104 D.1.026×106
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com