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观察图中的图案，
(1)这个图案有什么特点？
(2)它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成的？
(3)在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？
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答案：
解析：
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解：(1)这是一幅通过平移得到的复合图案，图案的许多部分可以通过平移而相互得到．
(2)可以把一只小狗看作“基本图案”，经过左右平移或上下平移而得到题中图；也可将上下两只小狗看作“基本图案”，经过左右平移而得到题中图；也可以将上面(或下面)的三只小狗看作“基本图案”，经过向下(上)平移而得到题中图
(3)平移过程中，“基本图案”的大小、形状没有改变，而位置发生了变化．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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如图所示，∠1的同位角、∠2的内错角、∠EDB的同旁内角分别是哪些角？
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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如图所示，AB∥CD，通过画图说明直线AB、CD之间的距离有多远？
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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如图所示的图案中，由平移得到的是
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| [ ] |
A． |
(1)(2)
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B． |
(1)(3)
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C． |
(1)(2)(3)
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D． |
(4)
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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如图所示，画出三角形ABC沿射线BC的方向平移BC长的三角形 ．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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利用如图所示的图形，请你通过平移设计出美丽的图案．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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平面上有三条直线，它们的交点的个数可能是
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| [ ] |
A． |
1或3
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B． |
0或1或3
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C． |
0或1或2
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D． |
0或1或2或3
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠BOD的度数是∠AOD的5倍．
求：(1)∠AOD、∠BOD的度数；
(2)∠BOC、∠AOC的度数．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级下
题型：
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 ，则x与y得关系是
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| [ ] |
A． |
x＋y≠0
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B． |
x与y相等
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C． |
x与y互为相反数
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D． |
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