精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,若AB=21,AD=9,BC=CD=10,则AC和CF的长分别是(  )
A、16,7B、17,8
C、18,7D、19,8
考点:角平分线的性质,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:先利用“HL”即可证明△BCE和△DCF全等,再根据全等三角形对应边相等可得BE=DF,然后求出BE的长度,然后求出AE,再根据勾股定理列式求出CE的长度,再利用勾股定理列式进行计算即可求出AC、CF的长.
解答:解:∵CF⊥AF,CE⊥AB,AC是∠DEA的平分线,
∴在Rt△BCE和Rt△DCF中
BC=CD
CE=CF

∴Rt△BCE≌Rt△DCF(HL);
∴BE=DF,
∵Rt△ACE和Rt△ACF,
∴AE=AF,
∵AB=21,AD=9,
∴AD+DF=AB-BE,即9+BE=21-BE,
解得BE=6,
∴DF=6,
在Rt△DCF中,CF=
CD2-DF2
=
102-62
=8;
又∵AE=AB-BE=21-6=15,
∴在Rt△ACE中,AC=
AE2+CE2
=
152+82
=17.
点评:本题考查的是角平分线的性质,涉及到全等三角形的判定与性质等知识,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如果代数式
x
x-1
有意义,那么x取值范围是(  )
A、x≠-1
B、x≠1
C、x≠1且x≠0
D、x≠-1且x≠0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于实数a、b,定义运算“*”:a*b=
a2-ab(a≥b)
ab-b2(a<b)
,例如:4*2,因为4>2,所以4*2=42-4×2=8.若x1、x2是一元二次方程x2-8x+12=0的两个根,那么x1*x2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直接写出计算结果:
4-5=
 

(-5)+2=
 

(-2)×(-3)=
 

(-32)÷4=
 

(-2)3=
 

|3-π|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的外心坐标是(  )
A、(-1,-2)
B、(-2,-1)
C、(-2,-2)
D、(-1,-1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:5x(x-3)=6-2x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:如图,在△ABC所在的平面内找一点D,使D点到AB、AC两边的距离相等且到点A、点B的距离相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

x+1
+|y-2|=0,则yx=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D在⊙O上,且CD⊥OD于点D,连结OC,交⊙O于点B,过点B作弦AB⊥OD,点E为垂足,已知⊙O的半径为12,∠COD=60°.
(1)求弦AB的长.
(2)阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案