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   如图,将—矩形OABC放在直角坐际系中,O为坐标原点.点A在x轴正半轴上.点E是边AB上的—个动点(不与点A、N重合),过点E的反比例函数的图象与边BC交于点F。

(1)(4分)若△OAE、△OCF的而积分别为.且,汆k的值:

(2)(6分) 若OA=2.0C=4.问当点E运动到什么位置时.  四边形OAEF的面积最大.其最大值为多少?

 解:(1)∵点E、F在函数的图象上,

∴设

,∴

(2)∵四边形OABC为矩形,OA=2,OC=4,

∴BE=,BF=

=

∴当时,,∴AE=2.

当点E运动到AB的中点时,四边形OAEF的面积最大,最大值是5.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把“QQ”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼A的坐标是(-2,3),嘴唇C点的坐标为(-1,1),则将此“QQ”笑脸向右平移3个单位后,右眼B的坐标是————。

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

数学活动——求重叠部分的面积。

问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:

如图,将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,顶点D与边AB的中点重合,DE经过点C,DF交AC于点G。

求重叠部分(△DCG)的面积。

(1)独立思考:请解答老师提出的问题。

(2)合作交流:“希望”小组受此问题的启发,将△DEF绕点D旋转,使DE⊥AB交AC于点H,DF交AC于点G,如图(2),你能求出重叠部分(△DGH)的面积吗?请写出解答过程。

(3)提出问题:老师要求各小组向“希望”小组学习,将△DEF绕点D旋转,再提出一个求重叠部分面积的问题。“爱心”小组提出的问题是:如图(3),将△DEF绕点D旋转,DE,DF分别交AC于点M,N,使DM=MN求重叠部分(△DMN)的面积、

任务:①请解决“爱心”小组所提出的问题,直接写出△DMN的面积是    

②请你仿照以上两个小组,大胆提出一个符合老师要求的问题,并在图中画出图形,标明字母,不必解答(注:也可在图(1)的基础上按顺时针方向旋转)。

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科目:初中数学 来源: 题型:

2012年3月,作为全国年龄最小的造血干细胞捐赠者——襄阳一中高三学生张文驰放弃高考备考时间,依然赴京捐隋拯救一名患白血病的四岁男孩的事迹,被新华社、《人民日报》等百余家新闻媒体争相报道,成了大家学习的榜样。为此,我市某学校对本校学生开展了一次对“捐献造血干细胞”知多少为主题的调查活动,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级,分别记为A,B,C,D;并根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(未完成).请你结合图中信息解答下列问题:

(1)本次被调查的学生共有多少人?并将两个统计图补充完整;

(2)在“比较了解”的调查结果里,九年级学生共有4人,其中3男1女,在这4人中,打算随机选出两位进行采访,请你用列表法或画树形图法求出所选两位同学中至少有一位是女同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

试判断如图3中的平面图形(1)—(4)中能否折叠成一个几何体?若能,将折叠成的几何体的名称填在横线上.

 

(4)   

 

(3)   

 

(1)   

(16)   

 

(2)   

 
 


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