精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.若x1,x2是方程x2-x-2015=0的两个实数根,则$3{x_1}+{({{x_2}+1})^2}$的值是2019.

分析 先利用一元二次方程根的定义得到x22=x2+2015=0,则$3{x_1}+{({{x_2}+1})^2}$可化简为3(x1+x2)+2016,然后根据根与系数的关系得到x1+x2=1,再利用整体代入的方法计算.

解答 解:∵x2是方程x2-x-2015=0的实数根,
∴x22-x2-2015=0,
∴x22=x2+2015=0,
∴$3{x_1}+{({{x_2}+1})^2}$=3x1+x22+2x2+1
=3x1+x2+2015+2x2+1
=3(x1+x2)+2016,
∵x1,x2是方程x2-x-2015=0的两个实数根,
∴x1+x2=1,
∴$3{x_1}+{({{x_2}+1})^2}$=3(x1+x2)+2016=3×1+2016=2019.
故答案为2019.

点评 本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-$\frac{b}{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.也考查了一元二次方程解的定义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-m<0}\\{7-2x≤1}\end{array}\right.$的整数解共有4个,则关于x的一元二次方程8x2-8x+m=0的根的情况是(  )
A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
C.没有实数根D.有一个实数根

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)$\frac{3}{20}×\sqrt{0.04}-\frac{1}{50}×\sqrt{0.0196}-\sqrt{0.01}$; 
(2)$\frac{1}{2}({1+\frac{1}{2}})({1+\frac{1}{2^2}})({1+\frac{1}{2^4}})({1+\frac{1}{2^8}})+\frac{1}{{2^{16}}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若A和B都是3次多项式,则A+B一定是(  )
A.6次多项式B.3次多项式
C.次数不高于3次的多项式D.次数不低于3次的多项式

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.函数y=(m2-m)${x}^{{m}^{2}-3m+1}$是反比例函数,则(  )
A.m≠0B.m≠0且m≠1C.m=2D.m=1或2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.探索:小明和小亮在研究一个数学问题:已知AB∥CD,AB和CD都不经过点P,探索∠P与∠A、∠的数量关系.
发现:在图1中,小明和小亮都发现:∠APC=∠A+∠C;

小明是这样证明的:过点P作PQ∥AB
∴∠APQ=∠A(两直线平行,内错角相等)
∵PQ∥AB,AB∥CD.
∴PQ∥CD(平行于同一直线的两直线平行)
∴∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
小亮是这样证明的:过点作PQ∥AB∥CD.
∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
请在上面证明过程的过程的横线上,填写依据;两人的证明过程中,完全正确的是小明的证法.
应用:
在图2中,若∠A=120°,∠C=140°,则∠P的度数为100°;
在图3中,若∠A=30°,∠C=70°,则∠P的度数为40°;
拓展:
在图4中,探索∠P与∠A,∠C的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)经过点A(-1,0),B(3,0),且与y轴交于点C,点D为顶点,直线CD与x轴交于点E,以DE为腰作等腰Rt△DEF,若点F落在y轴上时a的值为-$\frac{1}{4}$或-$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.先化简,再求值:1+$\frac{1-a}{a}$$÷\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+2a}$,其中a=$\sqrt{2}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,抛物线y=-x2+2x+3经过点A、B、C,抛物线顶点为E,EF⊥x轴于F点,M(m,0)是x轴上一动点,N是线段EF上一点,若∠MNC=90°,则实数m的变化范围为-$\frac{5}{4}$≤m≤5.

查看答案和解析>>

同步练习册答案