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10.如图,在△ABC中,点D、E分别在AB,AC上,则添加下面的条件后△AED与△ABC仍不相似的是(  )
A.$\frac{AD}{AC}$=$\frac{DE}{BC}$B.$\frac{AD}{AC}$=$\frac{AE}{AB}$C.∠AED=∠BD.∠AED=∠C

分析 根据已知及相似三角形的判定方法进行分析,从而得到答案.

解答 解:A、虽然$\frac{AD}{AC}=\frac{DE}{BC}$,但∠A不为夹角,
不符合三角形相似的判定方法;
B、∵$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$,∠A=∠A,
∴△AED∽△ABC;
C、∵∠AED=∠B,∠A=∠A,
∴△AED∽△ABC;
D、∵∠ADE=∠C,∠A=∠A,
∴△AED∽△ABC;
故选:A.

点评 本题考查了相似三角形的判定方法;三角形相似有多种判断方法,要灵活运用,且一定注意各元素的位置关系.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是(  )
A.∠A+∠C=∠BB.a=$\frac{1}{3}$,b=$\frac{1}{4}$,c=$\frac{1}{5}$C.(b+a)(b-a)=c2D.∠A:∠B:∠C=5:3:2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,圆上有五个点,这五个点将圆分成五等份(每一份称为一段弧长),把这五个点按顺时针方向依次编号为1,2,3,4,5,若从某一点开始,沿圆周顺时针方向行走,点的编号是数字几,就走几段弧长,则称这种走法为一次“移位”.如:小明在编号为3的点,那么他应走3段弧长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的点,然后从1→2为第二次“移位”.
(1)①若小明从编号为3的点开始,第三次“移位”后,他到达编号为4的点;
②若小明从编号为2的点开始,第一次“移位”后,他到达编号为4_的点,若小明从编号为2的点开始,第四次“移位”后,他到达编号为2的点,第2015次“移位”后,他到达编号为1的点.
(2)若将圆进行二十等份,按照顺时针方向依次编号为1,2,3,…,20,小明从编号为2的点开始,沿顺时针方向行走,经过2012次“移位”后,他到达编号为12的点.

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18.在如图的正方形网格上画有两条线段.现在要再画一条,使图中的三条线段组成一个轴对称图形,能满足条件的线段有(  )
A.2条B.3条C.4条D.5条

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5.方程x=-x(x+1)的解是(  )
A.x=-2B.x=0C.x1=-1,x2=0D.x1=-2,x2=0

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15.从美学角度来说,人的上身长与下身长之比为黄金比时,可给人以协调的美感.某女老师身长约1.68m,下身长约1.02m,她要穿鞋后跟5cm高的高跟鞋才能达到黄金比的美感效果(结果精确到1cm).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,已知线段OA的端点O在原地,∠1=30°,OA=2,在数轴上找一点P,使得△AOP是等腰三角形,并求出点P所表示的数,如果将∠1=30°改为45°或60°,那么点P所表示的数又是多少?

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19.如图所示,在方格纸上建立的平面直角坐标系中:
(1)作△ABC关于y轴的对称△A1B1C1
(2)若线段AB上有点P,坐标为(a,b).则它在A1B1上的对称点P1的坐标为(-a,b).

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20.已知$\frac{1}{2}$(y-3)+3(y+2)=1的解正好是关于y的方程2(y-m)-(my+3)=2-4y的解,求m的值.

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