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用直尺(没有刻度)和圆规作图:在公路旁边建一所小学,使A村,B村到小学的距离之和最少,请作出小学的位置.
(不要求写作法,但保留作图痕迹,并写出结果)

解:如图所示:
点F就是小学的位置.
分析:首先作出A点关于公路的对称点E,连接BE,EB与公路的交点就是小学的位置.
点评:此题主要考查了应用设计与作图,关键是掌握过直线外一点作已知直线的垂线的方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
2
x
-
2
x(x+1)
=1

(2)已知△ABC(如图1),请用直尺(没有刻度)和圆规,作一个平行四边形,使它的三个顶点恰好是△ABC的三个顶点(只需作一个,不必写作法,但要保留作图痕迹)
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(3)根据题意,完成下列填空:
如图2,L1与L2是同一平面内的两条相交直线,它们有1个交点,如果在这个平面内,再画第3直线L3,那么这3条直线最多可有
 
个交点;如果在这个平面内再画第4条直线L4,那么这4条直线最多可有
 
个交点.由此我们可以猜想:在同一平面内,6条直线最多可有
 
个交点,n( n为大于1的整数)条直线最多可有
 
个交点(用含n的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知AB、AC为⊙O的两条弦
(1)用直尺(没有刻度)和圆规作出弧BC的中点D;
(2)连接OD,则OD∥AC吗?若成立,请证明;若不成立,请添加一个适当的条件,使之成立,再证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•蓬江区二模)用直尺(没有刻度)和圆规作图:在公路旁边建一所小学,使A村,B村到小学的距离之和最少,请作出小学的位置.
(不要求写作法,但保留作图痕迹,并写出结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知AB、AC为⊙O的两条弦
(1)用直尺(没有刻度)和圆规作出弧BC的中点D;
(2)连接OD,则OD∥AC吗?若成立,请证明;若不成立,请添加一个适当的条件,使之成立,再证明.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(22)(解析版) 题型:解答题

已知AB、AC为⊙O的两条弦
(1)用直尺(没有刻度)和圆规作出弧BC的中点D;
(2)连接OD,则OD∥AC吗?若成立,请证明;若不成立,请添加一个适当的条件,使之成立,再证明.

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