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    （1）22-2×数学公式+|-2|+20120
    （2）先化简，后求值：（x+3）2+（x+2）（x-2），其中x=-2．

    解：（1）原式=4-1+2+1=6；
    （2）原式=x2+6x+9+x2-4=2x2+6x+5，
    当x=-2时，原式=8-12+5=1．
    分析：（1）原式利用负数的绝对值等于它的相反数及零指数幂法则计算，即可得到结果；
    （2）原式第一项利用完全平方公式展开，第二项利用平方差公式化简，去括号合并得到最简结果，将x的值代入计算即可求出值．
    点评：此题考查了整式的混合运算-化简求值，以及实数的运算，涉及的知识有：平方差公式，完全平方公式，多项式乘多项式，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．
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    若
    		(a-b-7)2
    +
    		2a+b-8
    =0，求
    		a+b-(-22)
    的平方根．

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    （1）计算：
    3
    		3
    -
    3-8
    -（
    		2
    sin45°-2005）0+
    		(tan60°-2)2
    ；
    （2）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：
    1-2(x-3)≤3
    3x-2
    2
    ＜x
    ．

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    （1）计算：-22-3×3-1+（
    		3
    -2）0+2sin30°；
    （2）解分式方程：
    5x-4
    x-2
    =
    4x+10
    3x-6
    -1    ．

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    有理数-22，（-2）3，-|-2|，-（-
    1
    2
    ）中，负数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书的情况如下表：
    每人捐书的册数 5 10 15 20
    相应的捐书人数 17 22 4 2
    根据上表所给信息，回答下列问题：
    （1）该班的学生共有
    45
    名．
    （2）全班一共捐了
    405
    册图书．
    （3）若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校、本区兄弟学校和本校其他班级，则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多
    162
    册．

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