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在一直线形航道上,某人乘船由A地顺流而下到B地,然后又逆流而上到C地,共乘船4h.已知船在静水中的速度为7.5km/h,水流速度为2.5km/h,若A、C两地的距离为10km,则A、B两地间的距离为


  1. A.
    20km
  2. B.
    数学公式km
  3. C.
    20km或数学公式km
  4. D.
    以上都不正确
C
分析:此题的关键是公式:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度,设未知数,列方程求解即可.
解答:设A、B两地之间的距离为x千米,
若C在A的上游时:
+=4,
+=4,
解得:x=
若C在A/B之间时:
+=4,
+=4,
解得:x=20.
综上,故选C.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,正确对三地的位置关系进行分类,是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在今年的慈善基金捐款活动中,某单位对捐款金额分别是人民币100元、200元、300元、400元和500元的人数进行了统计,制成如下统计图,那么从该统计图获得的四条信息中正确的是


  1. A.
    捐款金额越高,捐款的人数越少
  2. B.
    捐款金额为400元的人数比捐款金额为200元的人数要少
  3. C.
    捐款金额为300元的人数最多
  4. D.
    捐款金额为200元的人数最少

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

EF是△ABC的中位线,沿EF剪切后,用得到的△AEF和四边形EFCB可以拼成一个平行四边形EDCB.
仿上式的方法,按以下要求完成操作设计,并在规定的位置画出图形
(1)在△ABC中,增加条件________,沿着________只剪切一刀,可以拼成一个矩形.
(2)在△ABC中,增加条件________,沿着________只剪切一刀,可以拼成一个菱形.
(3)在△ABC中,增加条件________,沿着________只剪切一刀,可以拼成一个正方形.
(4)在△ABC中(AB≠AC),只剪切一刀后也可以拼成一个等腰梯形,剪切线的作法是________,然后沿着剪切线只剪切一刀后,可以拼成一个等腰梯形.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

七名学生在一分钟内的跳绳个数分别是:150、140、100、110、130、110、120,设这组数据的平均数是a,中位数是b,众数是c,则有


  1. A.
    c>b>a
  2. B.
    b>c>a
  3. C.
    c>a>b
  4. D.
    a>b>c

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列计算正确的有
①(-0.1)-2=100,②数学公式,③数学公式,④数学公式


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,已知DE∥BC,AD=2,DB=3,则△ADE和△ABC的周长比是________.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在下列结论给出的条件中,不能判定AB∥DF的是


  1. A.
    ∠2+∠A=180°
  2. B.
    ∠A=∠3
  3. C.
    ∠1=∠4
  4. D.
    ∠1=∠A

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

抛物线y=2x2是由抛物线y=2(x+1)2+2经过平移得到的,则正确的平移是


  1. A.
    先向右平移1个单位,再向下平移2个单位
  2. B.
    先向左平移1个单位,再向上平移2个单位
  3. C.
    先向右平移2个单位,再向下平移1个单位
  4. D.
    先向左平移2个单位,再向上平移1个单位

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

(古题今解)“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深-寸,锯道长一尺,问径几何”.这是《九章算术》中的问题,用数学语言可表述为:如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,CE=1寸,AB=10寸,则直径CD的长为


  1. A.
    12.5寸
  2. B.
    13寸
  3. C.
    25寸
  4. D.
    26寸

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