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    14．计算1+（-2）+3+（-4）+5+（-6）得（　　）
    A．3B．-3C．10D．-10

    分析 原式结合后，相加即可得到结果．

    解答 解：原式=1+3+5-2-4-6=9-12=-3，
    故选B

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．两个数相加，和小于任一个加数，那么这两个数一定都是负数．正确．

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    5．如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，B、D两点落在B′、D′点处，若∠1=70°，求∠2的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．盖房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉上一根木条，这是利用了三角形具有稳定性的原理．

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    9．若xn=5，yn=3，则（xy2）n=45．

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    19．计算
    （1）$[1\frac{1}{24}-（\frac{3}{8}+\frac{1}{6}-\frac{3}{4}）×24]×（-\frac{1}{5}）$
    （2）$-5×（-\frac{11}{5}）+11×（-\frac{11}{5}）-3×（-\frac{22}{5}）$．

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    6．已知关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0．
    （1）若此方程有两个不相等的实数根，求实数k的取值范围；
    （2）已知x=3是此方程的一个根，求方程的另一个根及k的值．

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    3．△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AC=4，AD是角平分线，E，F分别是线段AC、AD上的动点，求EF+CF的最小值．

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    8．我们知道：x2-6x=（x2-6x+9）-9=（x-3）2-9；-x2+10=-（x2-10x+25）+25=-（x-5）2+25，这一种方法称为配方法，利用配方法请解以下各题：
    （1）按上面材料提示的方法填空：a2-4a=a2-4a+4-4=（a-2）2-4．-a2+12a=-（a2-12a+36）+36=-（a-6）2+36．
    （2）探究：当a取不同的实数时在得到的代数式a2-4a的值中是否存在最小值？请说明理由．
    （3）应用：如图．已知线段AB=6，M是AB上的一个动点，设AM=x，以AM为一边作正方形AMND，再以MB、MN为一组邻边作长方形MBCN．问：当点M在AB上运动时，长方形MBCN的面积是否存在最大值？若存在，请求出这个最大值；否则请说明理由．

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