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    一组数据如下：6，8，8，9，x，10，12，已知它们的极差为8，则x=
    4或14
    4或14
    ．
    分析：极差就是一组数中最大值与最小值之间的差，其中的x可能是最大值，也可能是最小值．应分两种情况进行讨论．
    解答：解：当x是最大值时：x-6=8，解得：x=14；
    当x是最小值时：12-x=8，解得：x=4；
    因而x等于4或14．
    故答案为4或14．
    点评：本题考查了极差的计算，正确理解极差的定义，能够注意到应该分两种情况讨论是解决本题的关键．
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    有一组数据如下：3，6，5，2，3，4，3，6．那么这组数据的中位数是（　　）
    A、3或4B、4C、3D、3.5

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    给定一组数据如下，14，14，14，16，16，17，17，17，20，20，20，20，20，25，数17出现的频数与频率分别为（　　）
    A、3和
    17
    14
    B、17和
    3
    14
    C、3和
    3
    14
    D、均不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数据如下：5，a，2，3，6，它们的平均数是4，则这组数据的中位数为
     
    ，这组数据的方差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数据如下：1，2，3，4，4，4，则这组数据的中位数是
    3.5
    3.5
    ，平均数是
    3
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•宜昌二模）某个太阳能热水器，其水箱的最大蓄水量为30吨，当向水箱注水时，观察得到一组数据如下表：（表中y表示蓄水量，x表示注水时间）
    （1）根据表中的数据，在坐标系中描出相应的各点，并顺次连接各点；
    （2）你认为这些点在哪一个函数的图象上？请说明理由；
    （3）小明说，只需18分钟即可注满水箱，你认为小明的说法正确吗？说明理由．
    X（分钟） 0 4 8 12 …
    Y（吨） 2 8 14 20 …

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