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    计算：
    （1）
    		64
    +
    3-27
    -
    		(-7)2
    ；         
    （2）|
    		3
    -2|+|
    		3
    -1|．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果；
    （2）原式利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=8-3-7=-2；
    （2）原式=2-
    		3
    +
    		3
    -1=1．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若分式
    x-1
    x+1
    =0    ，则x的值是（　　）
    A、x=1B、x=-1
    C、x=0D、x≠-1

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    如图，已知抛物线y=-x2-4x+k的图象，与x轴交于A，C两点，与y轴交于点B（0，5），点M（a，0）在x轴上运动．
    （1）求k的值．
    （2）当△ABM为等腰三角形时，求点M的坐标．
    （3）当a为何值时，以AC的长为直径的⊙M与直线BC相切，并说明理由．

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    A、B两地相距50km，甲于某日骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，在这个变化过程中，甲和乙所行驶的路程用变量s（km）表示，甲所用的时间用变量t（时）表示，图中折线OPQ和线段MN分别表示甲和乙所行驶的路程s与t的变化关系，请根据图象回答：
    （1）直接写出：甲出发后
     
    小时，乙才开始出发；
    （2）求乙行驶几小时后追上甲，此时两人距B地还有多少千米？
    （3）请分别求出甲、乙的行驶速度？

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    如图，在?ABCD中，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求?ABCD的面积．

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    如图，已知AB∥CD，∠B=60°，∠D=32°，求∠E．

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    解方程或方程组：
    （1）（2x-1）3=27；
    （2）
    x+y=1
    2x-y=-4
    ．

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    已知P=2x2+4y+13，Q=x2-y2+6x-1，比较代数式P，Q的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		2
    +
    		3
    )2013(
    		2
    -
    		3
    )2014    =
     
    ．

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