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如图所示,已知BC是半圆O的直径,△ABC内接于⊙O,以A为圆心,AB为半径作弧交⊙O于F,交BC于G,交OF于H,AD⊥BC于D,AD、BF交于E,CM切⊙O于C,交BF的延长线于M,若FH=6,数学公式,求FM的长.

解:∵A为⊙A的圆心,
∴AB=AF,

∵AD⊥BC,BC为⊙O直径.
又∠ABC+∠ACB=90°,∠ABD+∠BAD=90°,
∴∠BAD=∠ACB,
∴∠AFB=∠BAD,
∴∠AFB=∠ACB,

∴∠BAE=∠ABE,
∴AE=BE.
设AE=BE=5k,DE=3k,
∴BD=4k.
过A作AQ⊥FH于Q,连接AO,AO垂直平分BF,易知∠ABE=∠AFB.
∵OB=OF,
∴∠OBF=∠OFB,
∴∠AFQ=∠ABD,
∴△ABD≌△AFQ.
∴AD=AQ,BG=FH=6,
∵AB=AG,又AD⊥BG,
∴BD=DG=4k.
BG=8k=6,

∵∠BAC=90°,∠ADB=90°,
∴AD2=BD•DC.
,∴DC=16k,
∴BC=4k+16k=20k.
∵MC是⊙O切线,
∴MC⊥BC,△BED∽△BMC.

∴MC=15k.
在Rt△BMC中,BM2=CM2+BC2=(25k)2
由切割线定理,

分析:由线段相等可得其对应的弧度也相等,同理有弧线段亦可得到线段相等,所以由角度的关系可先得到AE=BE,由勾股定理求得BD的长,再过A作AQ⊥FH于Q,得△ABD≌△AFQ,得出各条线段的长,再通过切割线定理,可最终求得线段FM的值.
点评:本题主要考查了相似、全等三角形的判定及性质以及圆心角、弧、弦、切割线的圆的一部分知识,能够在理解的基础上熟练求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已知BC是半圆O的直径,△ABC内接于⊙O,以A为圆心,AB为半径作弧交⊙O于F,交BC于G,交OF于H,AD⊥BC于D,AD、BF交于E,CM切⊙O于C,交BF的延长线于M,若FH=6,AE=
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DE
,求FM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•成都一模)如图所示,已知BC是⊙O的直径,A、D是⊙O上的两点.
(1)若∠ACB=58°,求∠ADC的度数;
(2)当
CD
=
1
2
AC
时,连接CD、AD,其中AD与直径BC相交于点E,求证:2CD2=CE•BC;
(3)在(2)的条件下,若∠COD=45°,CE=
2
,求
BC•CE
AB
的值.

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科目:初中数学 来源:2013年四川省成都市高新区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,已知BC是⊙O的直径,A、D是⊙O上的两点.
(1)若∠ACB=58°,求∠ADC的度数;
(2)当=时,连接CD、AD,其中AD与直径BC相交于点E,求证:2CD2=CE•BC;
(3)在(2)的条件下,若∠COD=45°,CE=,求的值.

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科目:初中数学 来源:2011年中考数学总复习专题:转化思想在代数中的应用2(解析版) 题型:解答题

如图所示,已知BC是半圆O的直径,△ABC内接于⊙O,以A为圆心,AB为半径作弧交⊙O于F,交BC于G,交OF于H,AD⊥BC于D,AD、BF交于E,CM切⊙O于C,交BF的延长线于M,若FH=6,,求FM的长.

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