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    （－0.125）2012×82012＝        ．

    1

    解析试题分析：由积的乘方公式：，可得，即可求得结果。

    考点：本题考查的是逆用积的乘方公式
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握积的乘方公式，即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（能简便计算用简便方法）
    （1）（-20）+（+3）-（-5）-（+7）；
    （2）|
    1
    6
    -
    1
    7
    |+|
    1
    7
    -
    1
    8
    |+|
    1
    8
    -
    1
    9
    |-|
    1
    9
    -
    1
    10
    |；
    （3）（-5）×6+（-125）÷（-5）；
    （4）3
    1
    2
    +（-
    1
    2
    ）-（-
    1
    3
    ）+2
    2
    3
    ；
    （5）（
    2
    3
    -
    1
    4
    -
    3
    8
    +
    5
    24
    ）×4；
    （6）-18÷（-3）2+5×（-
    1
    2
    ）3-（-15）÷5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、出于研究中小学生减负问题的需要，某地教研室对当地初二年级学生周一至周五每天完成课外作业的大致平均时间进行了抽样调查，下面是根据调查所得数据制作的统计表和扇形统计图，但表和图中都有缺项，请你根据表、图中所提供的信息解答下列问题：
    组别序号 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
    分组范围 30分钟以下 30～60分钟 60～90分钟 90～120分钟 120分钟以上
    人数 20 50 125 275 30
    （1）求一共调查了多少名学生？
    （2）该地区共有初二学生约8000人，请你根据抽样调查所得数据，估计该地区初二学生中，有多少人完成
    当天课外作业所需时间不少于90分钟？
    （3）请把表和图中的缺项补全．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形的长和宽分别为
    		125
    和
    		20
    ，则其周长为
    14
    		5
    14
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将正偶数按下表排成五列：
                第1列 　　　第2列　　　 第3列 　　　第4列 　　　第5列
    第1行　　　　　　　　　　 2 　　　　　4　　　　　 6　　　　　 8
    第2行　　　　 16　　　　 14　　　　　 12 　　　　10
    第3行　　　　　　　　　　18　　　　　 20 　　　　22　　　　　 24
    …
    根据上面排列规律，则2000应在（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（
    		48
    +
    		20
    ）-（
    		12
    -
    		5
    ）
    （2）
    		1
    2
    3
    ÷
    		2
    1
    3
    ×
    		1
    2
    5

    （3）
    		3a
    2b
    •(
    b
    a
    ÷2
    1
    b
    )
    （4）(3
    		5
    )2-(5
    		3
    )2
    （5）（
    		5
    +6）（3-
    		5
    ）

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