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(1)如图,已知∠C=∠A,∠B=∠E,点D为CA的中点,说明下列判断成立的理由.
(i)△BDC≌△EDA;(ii)CB=AE.

(2)如图,已知∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE,
则:(1)△ABC≌△ADE,(2)∠B=∠D,请说明理由.
解:∵∠BAD=______(已知)
∴∠BAD+∠DAC=______+______
即______
在△ABC与△ADE中,数学公式∴______(______)
∴∠B=∠D(______)

(1)解:∵点D为CA的中点,
∴CD=AD.
在与△BDC与△EDA中,

∴△BDC≌△EDA(AAS).

(2)∵△BDC≌△EDA,
∴CB=AE.
分析:由已知条件用“AAS”可判定△BDC≌△EDA,利用全等的性质:对应边相等可得:CB=AE.
点评:本题考查了全等三角形的判断和性质,常用的判断方法为:SAS,SSS,AAS,ASA.常用到的性质是:对应角相等,对应边相等.在证明中还要注意图形中隐藏条件的挖掘如:本题中的公共角∠DAC.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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