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    分解因式：x3-5x2+5x-4．
    考点：因式分解-分组分解法
    专题：
    分析：利用拆项法重新分组，进而分解因式得出即可．
    解答：解：x3-5x2+5x-4
    =x3-4x2-x2+4x+x-4
    =x2（x-4）-x（x-4）+（x-4）
    =（x2-x+1）（x-4）．
    点评：此题主要考查了分组分解法分解因式，正确分组得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中的y不是x的函数的是（　　）
    A、y=-2x-3
    B、y=-
    1
    x-1
    C、y=±
    		x+2
    D、y=x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在相似三角形中，已知其中一个三角形三边的长是4，6，8．另一个三角形的最小边长是2，则另一个三角形的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-4）（x+3）=x2+mx-n，那么m、n的值分别是（　　）
    A、1、12
    B、-1、-12
    C、1、-12
    D、-1、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（-2，4），则点A关于x轴对称的点的坐标为
     
    ，关于y轴对称的点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x=3，2y=5，则2x-2y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初一•二班男女同学共52人，女生人数的一半比男生总数少4人，若设男生人数为x人，女生人数为y人，则可列方程组为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=3x沿y轴向下平移4个单位长度后，所得函数图象的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请把下列推理过程补充完整
    已知：如图，BCE，AFE是直线，AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4．
    试说明AB∥CD．
    解析：因为AD∥BC（已知）
    所以∠3=∠
     
    （
     
    ）
    因为∠3=∠4（已知）
    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    因为∠1=∠2（已知）
    所以∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（
     
    ）
    则∠BAF=∠
     

    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    所以AB∥CD（
     
    ）

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