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    计算：（1）+――6；（2）（2－）（2+）
    （1）；（2）1

    试题分析：（1）先根据二次根式的性质：当时，，当时，，化简各个根式，再合并同类二次根式即可得到结果；（2）根据平方差公式：，化简计算即可.
    试题解析：（1）原式；
    （2）原式.
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    计算：

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    式子的取值范围是（    ）
    A．x≥1且x≠2B．x>1且x≠2C．x≠2D．x≥1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列二次根式与是同类二次根式的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若有意义，则a的取值范围是(　 )
    A．任意实数B．a≥1C．a≤1D．a≥0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式化简结果为无理数的是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    二次根式的值是（    ）
    A．B．或C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    二次根式的值是(      )
    A．－3B．3或－3C．9D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：＝          ．

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