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    数学公式．

    解：原式=1×-4××+×
    =-+
    =．
    分析：先把各特殊角的三角函数值代入，再根据实数混合运算的法则进行计算即可．
    点评：本题考查的是特殊角的三角函数值，熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知抛物线y=-x2+bx+c经过点A（0，4），且抛物线的对称轴为直线x=2．
    （1）求该抛物线的解析式；
    （2）若该抛物线的顶点为B，在抛物线上是否存在点C，使得A、B、O、C四点构成的四边形为梯形？若存在，请求出点C的坐标；若不存在，请说明理由；
    （3）试问在抛物线上是否存在着点P，使得以3为半径的⊙P既与x轴相切，又与对称轴相交？若存在，请求出点P的坐标，并求出对称轴被⊙P所截得的弦EF的长度；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，已知直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为


    1. A.
      30°
    2. B.
      60°
    3. C.
      120°
    4. D.
      150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    运用乘法公式简便计算：
    （1）（998）2
    （2）197×203

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    用计算器计算：13.4-（-2.57）3÷（-26）+（59-102）=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下面的图是由边长为a的正方形剪去一个边长为b的小正方形后余下的图形．把图剪开后，再拼成一个四边形，可以用来验证公式a2-b2=（a+b）（a-b）．
    （1）请你通过对图的剪拼，画出三种不同拼法的示意图．要求：
    ①拼成的图形是四边形；
    ②在图上画剪切线（用虚线表示）；
    ③在拼出的图形上标出已知的边长．
    （2）选择其中一种拼法写出验证上述公式的过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    解不等式组：
    数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    观察下列有规律的点的坐标：

    依此规律，A11的坐标为________，A12的坐标为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，∠BAC=90°，EF∥BC，∠1=∠B，则∠DEC=________度．

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