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    先化简，再求值．
    m2-4m+4
    m2-1
    ÷
    m-2
    m-1
    +
    2
    m-1
    ，其中m=2．
    考点：分式的化简求值
    专题：
    分析：根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把m=2代入进行计算即可．
    解答：解：原式=
    (m-2)2
    (m+1)(m-1)
    ÷
    m-2
    m-1
    +
    2
    m-1

    =
    (m-2)2
    (m+1)(m-1)
    •
    m-1
    m-2
    +
    2
    m-1

    =
    m-2
    m+1
    +
    2
    m-1
    ，
    当m=2时，原式=0+2=2．
    点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张等腰直角三角形纸片沿虚线剪成甲、乙、丙三块，其中甲、丙为直角梯形，乙为等腰直角三角形．根据图中标示的边长数据，比较甲、乙、丙的面积大小，下列判断正确的是（　　）
    A、甲＞乙＞丙
    B、乙＞丙＞甲
    C、丙＞乙＞甲
    D、丙＞甲＞乙

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=ax2+bx经过点A（4，0），B（2，2），连结OB，AB．
    （1）求a、b的值；
    （2）求证：△OAB是等腰直角三角形；
    （3）将△OAB绕点O按顺时针方向旋转l35°得到△OA′B′，写出A′B′的中点P的出标．试判断点P是否在此抛物线上，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A（-1，0）和B（3，0），与y轴交于点C．设抛物线的顶点为D，连结CD、DB、AC．
    （1）求此抛物线的解析式；
    （2）求四边形ABDC的面积；
    （3）设Q是抛物线上一点，连结BC、QB、QC，把△QBC沿直线BC翻折得到△Q′BC，若四边形QBQ′C为菱形，求此时点Q的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是两个长方体组合而成的一个立体图形的三视图，根据图中所标尺寸单位（毫米），求这个几何体的表面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC
    （1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）直接写出：△A1B1C1的面积是
     
    ；
    （3）在y轴上求作一点P，使PA+PC的值最小（不写画法、保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段AB=5，在AB的延长线上截取BC=
    3
    5
    AB，在线段AC上截取CD=
    1
    4
    AC，并求AC、AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5cm，BC=4cm．动点D从点A出发，以每秒1cm的速度沿射线AC运动，求出点D运动所有的时间t，使得△ABD为等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．这项工程的规定时间是多少天？

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