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    两个等腰三角形不全等的是（　　）
    A、顶角和底边对应相等
    B、底角和腰对应相等
    C、底边和腰对应相等
    D、有一角和一边相等
    考点：全等三角形的判定,等腰三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形的判定定理，结合选项进行判断．
    解答：解：A、顶角和底边对应相等的两个等腰三角形符合ASA，可以判断三角形的全等，故本选项错误；
    B、底角和腰对应相等的两个等腰三角形符合SAS，可以判断三角形的全等，故本选项错误；
    C、底边和腰对应相等的两个等腰三角形符合SSS，可以判断三角形的全等，故本选项错误；
    D、有一角和一边相等的两个等腰三角形，因为不确定是哪个角和哪条边，不可以判断三角形的全等，故本选项正确．
    故选D．
    点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
    注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx+k的图象可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ABC，小彬借助一把没有刻度且等宽的直尺，按如图的方法画出了∠ABC的平分线BP．他这样做的依据是（　　）
    A、在一个角的内部，且到角两边的距离相等的点在这个角的平分线上
    B、角平分线上的点到这个角两边的距离相等
    C、三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等
    D、测量垂直平分线上的点到这条线段的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在菱形ABCD中，E是BC边上的点，连接AE交BD于点F，若EC=2BE，则
    BF
    FD
    的值是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    1
    4
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l1∥l2∥l3∥l4，相邻的两条平行直线间的距离均为h，矩形ABCD的四个顶点分别在这四条直线上，放置方式如图所示，AB=4，BC=6，则tanα的值等于（　　）
    A、
    3
    2
    B、
    3
    4
    C、
    4
    3
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、单项式22x3y4的次数9
    B、x+
    a
    x
    +1    不是多项式
    C、x3-2x2y2+3y2是三次三项式
    D、单项式
    3
    2
    πr2    的系数是
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    2x+y+3z=11 
    3x+2y-2z=11 
    4x-3y-2z=4 

    （2）
    2x+3y-4z=3 
    3x+4y-5z=5 
    5x+7y+6z=23 .
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）4x-7=x+14；
    （2）1-
    x+3
    2
    =
    2x-1
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列加权平均数．
    （1）数据21，32，43，54以
    3
    10
    ，
    4
    10
    ，
    2
    10
    ，
    1
    10
    为权数；
    （2）数据21，32，43，54以0.2，0.3，0.1，0.4为权数．

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