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55、观察下表,回答问题,第
20
个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍.
分析:本题将规律探索题与方程思想结合在一起,是一道能力题,有的学生可能无法探寻“△”与“○”出现的规律,或者不知道通过列方程解答问题.
解答:解:观察图形中“△”与“○”出现的规律可以发现,第n个图形中“△”的个数为:n2,“○”的个数为:4n,根据题意得:n2=5×4n,解得:n=0(不合题意)或n=20.
点评:此题考查了平面图形,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、观察下表,回答问题:
第n个图形中“△”有
n2
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、观察下表,回答问题:
序号 1 2 3
图形



20
个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下表:
回答问题:(1)如果序号是n,那么第n个图是“△”的个数是多少?
(2)如果序号是n,那么第n个图是“〇”的个数是多少?
(3)如果序号是n,要使第n个图“△”的个数是“〇”个数的5倍,那么n是多少?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省椒江区九年级二模数学试卷(解析版) 题型:填空题

观察下表,回答问题:

        个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍.

 

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