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    计算：
    （1）2a3b2•（-3bc2）÷（-ca2）
    （2）[（x+y）2-y（2x+y）-8x]÷2x．
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：（1）根据单项式的乘除法进行计算即可；
    （2）利用完全平方公式展开，再合并同类项，由多项式除以单项式的法则进行计算即可．
    解答：解：（1）原式=-6a3b3c2÷（-ca2）
    =6ab3c；
    （2）原式=（x2+2xy+y2-2xy-y2-8x）÷2x
    =（x2-8x）÷2x
    =
    1
    2
    x-4．
    点评：本题考查了整式的混合运算，熟练掌握完全平方公式和运算法则是解题的关键．
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    （1）计算（-x2）3的结果是
     
    ；
    （2）计算：（-a3）2•（-a2）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的多项式中，能因式分解的是（　　）
    A、m2+n2
    B、m2-nm+n
    C、m2-n4
    D、m2-n

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知DE∥BC，AD=2，AB=5，则△ADE和△ABC的面积比是（　　）
    A、2：3B、2：5
    C、4：9D、4：25

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小梅家上个月的吃饭费用500元，教育费用200元，其他费用500元，本月小梅家这三项费用分别增长额10%，30%和5%．
    （1）小梅家本月的总费用与上个月相比，增长了多少个百分点？小梅和她爸爸用了不同的方法计算，你知道是怎样计算的吗？
    （2）两种结果，哪种能较好反映这三项费用总的增长水平？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，去括号正确的是（　　）
    A、5（a+b）=5a+b
    B、-3（a-1）=-3a+3
    C、2（-m+
    1
    2
    ）=-2m+
    1
    4
    D、-（a-3）=-a-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		1.21
    -
    		0.64
    ；
    （2）
    3-0.008
    -
    30.000216
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）8÷（-2）-（-1）2×（-1）99
    （2）(
    1
    2
    )-1-
    		16
    +cos60° • tan45°    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副直角三角尺如图所示，叠放在一起，则
    BE
    CE
    的值是（　　）
    A、
    		2
    2
    B、
    		3
    3
    C、
    2
    3
    D、
    3
    4

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