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    计算：（-1）2012-2-1+（π-3.14）0．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用负指数幂法则计算，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1-
    1
    2
    +1=-
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    方程组
    3x+5y=k+2
    2x+3y=k
    的解适合x+y=2，则k=
     
    ．

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    孔晓东同学在“低碳大武汉，绿色在未来”演讲比赛中，6位评委给他的打分如下表：
    评委代号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ
    评  分859080959090
    则他得分的中位数为（　　）
    A、85B、90C、95D、80

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    如图，在?ABCD中，AB=5，AD=7，AE⊥BC于点E，AE=4．
    （1）求AC的长；
    （2）△ACD的面积为
     
    ．

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    某服装厂接到一份加工3000件服装的订单．应客户要求，需提前供货，该服装厂决定提高加工速度，实际每天加工的件数是原计划的1.5倍，结果提前10天完工．原计划每天加工多少件服装？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在?ABCD中，对角线AC、BD交于点O，过点O作直线EF分别交线段AD、BC于点E、F．
    （1）根据题意，画出图形，并标上正确的字母；
    （2）求证：DE=BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小华参加学校的社团活动，需要摆放一个平行四边形的木框做道具，他手里有七根木条，长度分别为①40cm②50cm③40cm④60cm⑤50cm⑥90cm⑦100cm，若木条不能折断，请你帮他选一选，用几条可以摆成一个平行四边形？写出一种方案，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，M为等腰△ABD的底AB的中点，过D作DC∥AB，连结BC；AB=8cm，DM=4cm，DC=1cm，动点P自A点出发，在AB上匀速运动，动点Q自点B出发，在折线BC-CD上匀速运动，速度均为1cm/s，当其中一个动点到达终点时，它们同时停止运动，设点P运动t（s）时，△MPQ的面积为S（不能构成△MPQ的动点除外）．
    （1）t（s）为何值时，点Q在BC上运动，t（s）为何值时，点Q在CD上运动；
    （2）求S与t之间的函数关系式；
    （3）当t为何值时，S有最大值，最大值是多少？
    （4）当点Q在CD上运动时，直接写出t为何值时，△MPQ是等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（m，n）是反比例函数y=
    6
    x
    （x＞0）图象上的动点，PA∥x轴，PB∥y轴，分别交反比例函数y=
    3
    x
    （x＞0）的图象于点A、B，点C是直线y=2x上的一动点．
    （1）请用含m的代数式分别表示P、A、B三点的坐标；
    （2）在点P运动过程中，连接AB，△PAB的面积是否变化？若不变，请求出△PAB的面积；若改变，请说明理由；
    （3）在点P运动过程中，以点P、A、C、B为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，请求出此时的m值；若不能，请说明理由．

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