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仔细观察下面表格,如果我们用“(a,b)”表示一个数在表中第a行第b列的位置,如这个数在表中的位置表示为(3,4),那么2010在这个数在表中的位置表示为
 

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考点:规律型:数字的变化类
专题:
分析:观察第一行第n个数为2n-1,每一列中的数字都是它前一个数字的2倍,由此规律解决问题.
解答:解:因为2010=2×1005,又1005=2×502+1,故2010的位置是第2行,第503列,表示为(2,503).
故答案为:(2,503).
点评:此题考查数字的变化规律,通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A(6,0)、B(6,4),D是BC的中点.动点P从O点出发,以每秒1个单位的速度,沿着OA、AB、BD运动.设P点运动的时间为t秒(0<t<13).
(1)直线y=kx+b与DO平行,当它与矩形OABC有公共点时,直接写出b的取值范围;
(2)写出△POD的面积S与t之间的函数关系式,并求出△POD的面积等于9时点P的坐标;
(3)当点P在OA上运动时,连结CP.问:是否存在某一时刻t,当CP绕点P旋转时,点C能恰好落到AB的中点M处?若存在,请求出t的值并判断此时△CPM的形状;若不存在,请说明理由;
(4)当点P在AB上运动时,试探索当PO+PD的长最短时的直线PD的表达式.

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(-6a6)÷(-2a2)=
 

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一次函数y=ax+b(a≠0)与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列说法中不正确的说法是(  )
A、对顶角相等
B、等角的补角相等
C、过任意一点都能画已知直线的垂线
D、过任意一点都能画一条直线与已知直线平行

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钟面上3点40分时,时针与分针的夹角的度数是
 
度.

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有2014个同学站成一排自左向右依次从1开始报数,报道奇数的退下,偶数的留下,留下的同学位置不动自左向右依次从1开始报数,报到奇数的退下,偶数的留下,…,如此继续,则最后留下的这个同学第一次报的数是(  )?
A、256B、512
C、1006D、1024

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已知关于x,y的方程组
x+4y=3
2x-y=6a
的解满足不等式x+y<3,求实数a的取值范围.

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甲、乙两个同学在几次数学测量中,平均分都是86分,甲的方差是0.61,乙的方差是0.72.则下列说法中正确的是(  )
A、甲比乙的成绩稳定
B、乙比甲的成绩稳定
C、甲、乙两人的成绩一样稳定
D、无法确定谁的成绩更稳定

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