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    （1）数学公式
    （2）数学公式

    解：（1）原式=×
    =-；

    （2）原式=+×
    =+
    =1．
    分析：（1）根据分式的除法法则进行计算即可；
    （2）根据分式混合运算的法则先算除法，再算减法即可．
    点评：本题考查的是分式的混合运算，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    从标有1、2、3、4的四张卡片任意抽取两张，它们的和小于5的概率为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    要建造一个面积为32平方米的长方形花坛，其中花坛的长是宽的2倍，那么这个花坛的宽应取________米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）已知△ABC（如图1），求作一点P，使P到AB、AC的距离相等．（尺规作图，保留痕迹，不写作法）
    （2）下列两图（如图2）是由三个小正方形组成的图形，请你分别在图中补画一个小正方形，使补画后的两图都是轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    七年级三班的同学想为贫困地区的同学购买学习用品书包和词典，用124元恰好可以买到3个书包和2本词典，用116元恰好可以买到2个书包和3本词典．
    （1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？
    （2）经过计算，七年级三班的同学们利用勤工俭学得到的1480元钱恰好为贫困地区的同学购买了一些学习用品，其中词典的购买数量比书包购买数量的数学公式少3个，书包和词典各买了多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，用一段长为30米的篱笆围成一个一边靠墙（墙的长度不限）的矩形菜园ABCD，设AB边长为x米，则菜园的面积y（米2）与x（米）的关系式为________．（不要求写出自变量x的取值范围）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    △ABC中，AC=BC．以BC为直径作⊙O交AB于点D，交AC于点G．直线DF⊥AC，垂足为F，交CB的延长线于点E．
    （1）判断直线EF与⊙O的位置关系，并说明理由；
    （2）如果BC=10，AB=12，求CG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知三角形三个顶点坐标，求三角形面积通常有以下三种方法：
    方法一：直接法．计算三角形一边的长，并求出该边上的高；
    方法二：补形法．将三角形面积转化成若干个特殊的四边形和三角形的面积的和与差；
    方法三：分割法．选择一条恰当的直线，将三角形分割成两个便于计算面积的三角形．
    现给出三点坐标：A（-1，4），B（2，2），C（4，-1），请你选择一种合适的方法计算△ABC的面积方法求解，你的答案是S△ABC=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    请先画一个直角三角形ABC，使∠C=90°，再画两锐角∠A，∠B的角平分线AO、BO交于点O．
    （1）请计算∠AOB的度数；
    （1）经过点O画直线DE∥AB交AC于点D，交BC于点E；其中有两个等腰三角形，找一个出来加以说明．

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