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    设P=2y﹣2，Q=2y+3，且3P﹣Q=1，则y的值为　


    　．

     

    考点： 解一元一次方程． 

    专题： 计算题．

    分析： 将P与Q代入3P﹣Q=1中计算即可求出y的值．

    解答： 解：根据题意得：3（2y﹣2）﹣（2y+3）=1，

    去括号得：6y﹣6﹣2y﹣3=1，

    移项合并得：4y=10，

    解得：y=．

    故答案为：

    点评： 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．

    　


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    如图，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，动点P以每秒2个单位的速度从B点出发沿着BC向C移动，同时动点Q以每秒1个单位的速度从点C出发沿CD向D移动．

    （1）几秒时，△PCQ的面积为3？

    （2）几秒时，由C、P、Q三点组成的三角形与△ABC相似？

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    如图，∠A=∠D，AC=DF，下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是（　　）

    　 A． AB=DE B． ∠B=∠E C． EF=BC D． ∠F=∠C

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     A． a是正数 B． a是负数 C． a是零 D． a是正数或零

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    单项﹣的系数是　　，次数是　　次；多项式xy2﹣xy+24是　　次　　项式．

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    4（x﹣1）=1﹣x                 

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    一张矩形纸片，剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第一次操作；在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第二次操作；…；若在第n次操作后，剩下的矩形为正方形，则称原矩形为n阶奇异矩形．如图1，矩形ABCD中，若AB=2，BC=6，则称矩形ABCD为2阶奇异矩形．

    （1）判断与操作：

    如图2，矩形ABCD长为5，宽为2，它是奇异矩形吗？如果是，请写出它是几阶奇异矩形，并在图中画出裁剪线；如果不是，请说明理由．

    （2）探究与计算：

    已知矩形ABCD的一边长为20，另一边长为a（a＜20），且它是3阶奇异矩形，请画出矩形ABCD及裁剪线的示意图，并在图的下方写出a的值．

    （3）归纳与拓展：

    已知矩形ABCD两邻边的长分别为b，c（b＜c），且它是4阶奇异矩形，求b：c（直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为36，我们发现第1次输出的结果为18，第2次输出的结果为9，…第2014次输出的结果为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲型H7N9流感典型性病毒的直径约为0.00000156米，则此数用科学记数法可表示为（　　）

    　 A． 15.6×10﹣5 B． 1.56×10﹣5 C． 1.56×10﹣6 D． 0.156×10﹣8

    　

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