如图,∠A=∠D,AC=DF,下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是( )
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A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. ∠F=∠C
C
考点: 全等三角形的判定.
分析: 根据全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,结合选项进行判定,然后选择不能判定全等的选项.
解答: 解:A、添加条件AB=DE,可用SAS判定△ABC≌△DEF;
B、添加条件∠B=∠E,可用AAS判定△ABC≌△DEF;
C、添加条件EF=BC,仅满足SSA,不能判定两个三角形全等;
D、添加条件∠F=∠C,可用ASA判定△ABC≌△DEF.
故选C.
点评: 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AD是△ABC的角平分线,若P,Q分别是AD和AC边上的动点,则PC+PQ的最小值是( )
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A.
B. 2 C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知点D、F分别是△ABC的边BC上两点,点E是边AC上一点,∠BFE=∠FEA,AB=13,AD=12,BD=5,AE=10,DF=4.
(1)求证:AD⊥BC;
(2)求△ABC的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读与探究:已知公式![]()
(1)a0+a1+a2+a3+…an= ;
(2)当n=10时,
,则a1+a3+a5+a7+a9= ;
(3)在公式
中,a0+an= .
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