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化简:数学公式=________,数学公式=________,数学公式=________,数学公式=________,数学公式(x,y,z均为正数)=________.

4        -    -20    2xy
分析:把96化为16×6,然后根据二次根式的性质计算;先把2化为假分数,然后根据二次根式的性质计算;把800化为400×2,然后根据二次根式的性质计算;把12x3y2z化为4x2y2•3xz,然后根据二次根式的性质计算.
解答:==4=;-=-=-;-=-=-20(x,y,z均为正数)==2xy
故答案为4;-;-20;2xy
点评:本题考查了二次根式的性质与化简:=a(a≥0),此题比较简单,掌握二次根式的性质是解答本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
a2
y4
-y2
a
=
 
m-1
m+1
÷(1-m)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、先化简,再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知xy<0,则
x2y
化简后为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列命题:(1)有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;(2)等腰梯形最多有两条边相等;(3)一组数据的方差越小说明这组数据的波动性越大;(4)化简二简根式
-
1
a
=-a
-a
.其中正确命题的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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