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如图,?ABCD放入直角坐标系,BC在x轴上,且AB=4,BC=3,∠ABC=45°,则点D的坐标为
 
考点:平行四边形的性质,坐标与图形性质
专题:
分析:过点D作DE⊥BC于E,分别求出BE和DE的长,即可求出点D的坐标.
解答:解:过点D作DE⊥BC于E,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD=4,AD=BC=3,AB∥CD,
∵∠ABC=45°,
∴∠DCE=45°,
∴DE=CE=2
2

∴BE=BC+CE=3+2
2

∴点D的坐标为(3+2
2
,2
2
),
故答案为:(3+2
2
,2
2
).
点评:本题考查了平行四边形的性质以及坐标与图形的性质,解题的关键是作出点D到BE的距离,构造直角三角形利用特殊角的锐角三角函数值求出DE的长.
练习册系列答案
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方程
1
2
x=1的解是
 

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已知∠A=125°,则∠A的补角的余角的度数为
 

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已知如图1,Rt△ABC和Rt△ADE的直角边AC和AE重叠在一起,AD=AE,∠B=30°,∠DAE=∠ACB=90°.
(1)如图1,填空:∠BAD=
 
BC
CD
=
 

(2)如图2,将△ADE绕点A顺时针旋转,使AE到AB边上,∠ACH=∠BCH,连接BH,则H点是否为三角形ABC内切圆的圆心,为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD、AD.
(1)求证:DB平分∠ADC;
(2)若BE=3,ED=5,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,∠1+∠2+∠3+∠4等于(  )
A、150°B、240°
C、300°D、330°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CF,AB∥DE,求证:∠B+∠D=∠BCF+∠DCF.
证明:∵AB∥CF(已知),
∴∠
 
=∠
 
 

∵AB∥CF,AB∥DE(已知)
∴CF∥DE(
 

∴∠
 
=∠
 
 

∴∠B+∠D=∠BCF+∠DCF(等式性质)

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如图,在△ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF是高,则:
(1)BE=
 
=
1
2
 

(2)∠BAD=
 
=
1
2
 

(3)∠AFB=
 
=90°;
(4)△ABC中,∠B对边是
 
,BC所对的角是
 
;图中以∠C为内角三角形有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)sin260°+cos260°-tan45°.
(2)
2
2
sin45°+sin60°2cos45°.

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