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    （-1）2015的结果是（　　）
    A、-1B、1
    C、-2013D、2013
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1．
    故选A
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    以下事件中不可能事件是（　　）
    A、一个角和它的余角的和是90°
    B、连接掷10次骰子都是6点朝上
    C、一个有理数与它的倒数之和等于0
    D、一个有理数小于它的倒数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25的平方根是
     
    ，
    		81
    的立方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P在x轴的下侧，y轴的右侧，距离x轴3个单位长度，距离y轴4个单位长度，则点P的坐标为（　　）
    A、（-3，4）
    B、（4，-3）
    C、（-4，3）
    D、（3，-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-1是方程ax+1=bx-4的解，则-3a+5b-2（b-5）的值是（　　）
    A、5B、-5C、-10D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三个正方形的面积如图所示，则正方形A的边长为（　　）
    A、6B、8C、36D、64

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列的代数式的写法中，表示正确的一个是（　　）
    A、“负x的平方”记作-x2
    B、“x的3倍”记作x3
    C、“a除以2b的商”记作
    a
    2b
    D、“y与1
    1
    3
    的积”记作1
    1
    3
    y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+（k2-9）x+k-1=0的两实根互为相反数，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y是x的反比例函数，且x=0.3时，y=10．
    （1）写出y与x的函数关系式；
    （2）求当x=2时y的值．

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