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化简求值:,其中a=,b=
-6.

试题分析:括号里先通分,用其倒数与第一项相乘,化简之后把a、b的值代入求值即可.



当a=,b=时,原式=-6.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中x=+1.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y).
(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

满足,则分式 的值为          .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在实数范围内有意义,则的取值范围是          .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:(2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:
(2)化简:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知计算结果是,求常数m的值;
(2)已知计算结果是,求常数A、B的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:÷,其中a=﹣1.

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