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(1)已知计算结果是,求常数m的值;
(2)已知计算结果是,求常数A、B的值.
(1)3;(2).

试题分析:先把拨给条件进行通分,然后利用恒等式的性质进行计算即可求值.
(1)∵=
又∵=

(2)∵
又∵=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当x_________时,有意义;若分式的值为零,则x的值为______.

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如果把分式中的x、y的值都扩大5倍,那么分式的值 (      )
A.扩大5倍 B.缩小5倍 C.不变D.扩大25倍

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简求值:,其中a=,b=

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某种商品在降价x%后,单价为a元,则降价前它的单价为(    )
A.;B.;C.;D.

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计算的结果是     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

,中,分式的个数是(   )
A.2B.3C.4D.5

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当A、B、C取何值时,++=.

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