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    下列图形中，是中心对称图形的是         

                       

    A.             B.            C.             D.


    A    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD中，在AD的延长线上取点E，F，使DE=AD，DF=BD，连接BF分别交CD，CE于H，G下列结论：

    ①EC=2DG；②；③；④图中有8个等腰三角形。其中正确的是（ ）

    A、①③ B、②④ C、①④ D、②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知平行四边形ABCD中，点为边的中点，连结DE并延长DE交AB延长线于F. 求证：．（8分）

    证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，如果∠ABC＝60º，BD平分∠ABC，且BD⊥DC，CD＝4， 那么梯形ABCD的周长是           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校若干名学生测量他们的身高，已知抽取的学生中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：

    身高分组表                   女生身高频数分布表              男生身高频数分布直方图  

    组别

    身高/cm

    A

    B

    C

    D

    E

    组别

    频数

    频率

    A

    8

    B

    12

    0.30

    C

    10

    0.25

    D

    0.15

    E

    4

    0.10

    合计

    1.00

                 

    请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：

    （1）在女生身高频数分布表中：=       ，=       ，=       ；

    （2）补全男生身高频数分布直方图；

    （3）已知该校共有女生400人，男生380人，请估计身高在165≤<170之间的学生约有多少人.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正方形具有而矩形没有的性质是（　　）

    A.对角线互相平分    B． 对边相等

    C．对角线相等      D．每条对角线平分一组对角

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2+4-1=0（用配方法）            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用科学记数方法表示，得       (      )

       A．    B．   C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，点A是直线l外一点，B，C两点在直线l上，，．

       （1）按要求作图：（保留作图痕迹）

            ①以A为圆心，BC为半径作弧，再以C为圆心，AB为半径作弧，两弧交于点D；

            ②作出所有以A，B，C，D为顶点的四边形；

       （2）比较在（1）中所作出的线段BD与AC的大小关系．

        解：（1）

           （2）BD      AC．

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