精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.设a<b<c<d,求y=|x-a|+|x-b|+|x-c|+|x-d|的最小值,并求出此时x的取值.

分析 本题也可用“零点分段法”讨论计算,但比较麻烦.若能利用|x-a|,|x-b|,|x-c|,|x-d|的几何意义来解题,将显得更加简捷便利.

解答 解:设a,b,c,d,x在数轴上的对应点分别为A,B,C,D,X,
则|x-a|表示线段AX之长,
同理,|x-b|,|x-c|,|x-d|分别表示线段BX,CX,DX之长.
现要求|x-a|,|x-b|,|x-c|,|x-d|之和的值最小,就是要在数轴上找一点X,使该点到A,B,C,D四点距离之和最小.
因为a<b<c<d,
所以A,B,C,D的排列应如图所示:

所以当X在B,C之间,即b<x<c时,距离和最小,这个最小值为AD+BC,
即(d-a)+(c-b).

点评 考查了绝对值,以上分别用两种不同的方法即几何方法和代数方法进行求解.通过比较,可以发现借助数轴用几何方法化简含有绝对值的式子,比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.已知边长为2的正方形在平面直角坐标系中的位置如图所示,其顶点A、B、C在图中的抛物线上,则此抛物线的解析式为:$\frac{\sqrt{2}}{2}$x2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.课桌高度比标准高度高2毫米计作+2毫米,那么比标准高度低3毫米记作什么?现有5张课桌,量得它们的高度比标准高度分别高+1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-1.5毫米,若规定课桌的高度比标准高度最多不能超过2毫米,最低不能低于标准高度2毫米,那么上述5张课桌中有几张合格?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,直角△ABC的周长为24,且AB:AC=5:4,则AC=(  )
A.6B.8C.10D.12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在同一坐标系中画出下列函数的图象:
(1)y=-x2
(2)y=-(x+2)2
(3)y=-(x-1)2
x-4-3-2-101234
y=-x2         
y=-(x+2)2         
y=-(x-1)2         

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,Rt△AOB的一条直角边OB在x轴上,双曲线y=$\frac{k}{x}$(x>0)经过斜边OA的中点C,与另一直角边交于点D.若S△OCD=18,则S△OBD的值为12.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知∠1=65°,∠2=115°.直线BC与DF平行吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知y=$\frac{\sqrt{1-{x}^{2}}+\sqrt{{x}^{2}-1}+2}{x+1}$,其中x、y为实数,求2x+y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,△ABC是等边三角形,过AB上的一点D作DF∥BC,交AC于F,在FD的延长线上取点E,使DE=DB,连接AE、CD.证明:△AFE≌△DAC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案