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按要求完成作图,并回答问题;如图在△ABC中:
(1)过点A画BC的垂线,垂足为E;
(2)画∠ABC的平分线,交AC于F;
(3)过E画AB的平行线,交AC于点G;
(4)过点C画AB所在的直线的垂线段,垂足为H.

解:(1)作法利用量角器测得∠AOC=90°,AE即为所求;
(2)作法:
①以点B为圆心,以任意长为半径画弧,两弧交∠ABC两边于点M,N.
②分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径画弧,两弧交于点P
③作射线BP,则射线BP为角ABC的角平分线;
④射线BP交AC于点F;
(3)作法:用量角器测得∠ABC=∠GEC,EG即为所求;
(4)作法:利用量角器测得∠BHC=90°,CH即为所求.
分析:(1)借用量角器,测出∠AEC=90°即可;
(2)利用角平分线的作法作出∠ABC的平分线;
(3)利用平行线的性质:同位角相等,作图;
(4)借用量角器,测出∠AHC=90°即可.
点评:本题主要考查了平行线、垂线及角平分线的画法.在解答此题时,用到的作图工具有圆规、量角器及直尺.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

一个等腰三角形的周长是24cm,腰长是xcm,则x的取值范围是


  1. A.
    0<x<12
  2. B.
    0<x<10
  3. C.
    6<x<12
  4. D.
    5<x<10

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列方程是一元二次方程的是


  1. A.
    x+y2=1
  2. B.
    ax2+bx+c=0
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    x2+1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列各式是分式的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下面各式的因式分解中,正确的是


  1. A.
    -7ab-14+49aby=7ab(1-2x+7y)
  2. B.
    -3xmyn+xm+1yn-1=-3xmyn-1(y+3x)
  3. C.
    6(a-b)2-2(b-a)=2(a-b)(3a-3b+1)
  4. D.
    xy(x-y)-x(y-x)=x(x-y)(y-1)

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在一次美化校园活动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又增派20人去支援他们,增援后拔草人数是植树人数的2倍,求支援拔草和植树的人分别有多少人?若设支援拔草的有x人,则下列方程中正确的是


  1. A.
    31+x=2×18
  2. B.
    31+x=2(38-x)
  3. C.
    51-x=2(18+x)
  4. D.
    51-x=2×18

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为2,则cd+x2-数学公式等于


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图是一个正六棱柱,它的俯视图是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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张大爷有10 000元钱,想存6年,甲建议他存6个1年期,每年到期连本带息转存1年;丙建议他存2个3年期,即先存三年,到期连本带息再转存3年;丁建议他先存一个5年期,到期后连本带息再转存1年,设1年期、2年期、3年期、5年期的年利率分别为2.25%、2.5%、2.8%、3.0%,那么张大爷要使存款获利息最多,他采用的建议为(暂不考虑利息税).


  1. A.
    甲的建议
  2. B.
    乙的建议
  3. C.
    丙的建议
  4. D.
    丁的建议

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