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    9．计算-4÷$\frac{4}{9}$×（-$\frac{4}{9}$）的结果是（　　）
    A．4B．-4C．$\frac{81}{4}$D．$\frac{81}{64}$

    分析 根据有理数的除法法则先把除法转化成有理数的乘法，再根据有理数的乘法法则进行计算即可得出答案．

    解答 解：-4÷$\frac{4}{9}$×（-$\frac{4}{9}$）=-4×$\frac{9}{4}$×（-$\frac{4}{9}$）=4；
    故选A．

    点评 本题考查了有理数的乘法和除法，把有理数的除法转化成有理数的乘法，再进行有理数的乘法法则进行计算是本题的关键．

    练习册系列答案
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    19．下列各式：a4•a2，（a3）2，a2•a3，a3+a3，（a•a2）3，其中与a6相等的有（　　）
    A．5个B．4个C．3个D．2个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列各数中是无理数的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$B．-2C．0D．1

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    17．下列命题中，是假命题的是（　　）
    A．三角形两边之和大于第三边
    B．三角形的外角等它不相邻的两个内角的和
    C．三角形的一条中线能将三角形分成面积相等的两部分
    D．若|x|=5，则x=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，点M、N分别在正多边形相邻的两边上，且BM=CN，AM交BN于点P．如图1，在等边三角形ABC中，∠APN=60°，如图2，在正方形ABCD中，∠APN=90°，如图3，在正五边形ABCDE中，∠APN=108°，依次规律，在正八边形中，∠APN=135°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．已知x=-2，y=$\frac{2}{3}$，求kx-2（x-$\frac{1}{3}$y2）+（-$\frac{3}{2}$$x+\frac{1}{3}{y}^{2}$）的值，一位同学在做题时把x=-2看成x=2，但结果也正确，已知计算的过程无误，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的顶点A与坐标原点O重合，B（4，0），D（0，3），点E从点A出发，沿射线AB移动，以CE为直径作⊙M，点F为⊙M与射线DB的公共点，连接EF、CF，过点E作EG⊥EF，EG与⊙M相交于点G，连接CG．
    （1）试说明四边形EFCG是矩形；
    （2）求tan∠CEG的值；
    （3）当⊙M与射线DB相切时，点E停止移动，在点E移动的过程中：
    ①分别求点M和点G运动的路径长；
    ②当△BCG成为等腰三角形时，直接写出点G坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它们的二次项系数，一次项系数和常数项．
    （1）3x2+2=5x                
    （2）4x2-5x=10
    （3）8x-21=x2                 
    （4）（x+1）（x-1）=2x
    （5）4x（x-1）=5（x+2）
    （6）（x-2）2=6x2+4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，在正方形ABCD中，△AEF的顶点E，F分别在BC、CD边上，高AG与正方形的边长相等，且∠EAF=45°，连BD分别交AE、AF于点M、N，若EG=4，GF=6，BM=3$\sqrt{2}$，则MN的长为5$\sqrt{2}$．

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